巴西科学院院士表示中国抗击疫情经验值得其他国家学习借鉴

国际在线报道(记者 马洁):目前,新冠肺炎疫情在多国呈扩散趋势,巴西科学院院士、奥斯瓦尔多·克鲁斯基金会健康技术发展中心主任 卡洛斯·莫雷尔 在接受总台记者采访时表示,在抗击新冠肺炎疫情的战斗中,只有团结一致才能最终取得胜利,中国的相关经验值得其他国家学习借鉴。

巴西流行病学专家卡洛斯·莫雷尔曾于2月中旬参加了世卫组织在日内瓦召开的新冠肺炎专题研讨会。目前,巴西已经确诊了第二例新冠肺炎病例。卡洛斯认为,目前预测巴西的疫情发展趋势还为时尚早。不过,他强调,在抗击新冠肺炎疫情的战斗中,只有全球团结一致才能最终遏制疫情蔓延,中国的相关经验值得其他国家学习借鉴。这也是与会人员的共识。“中国政府在控制疫情方面所采取的及时措施令人印象十分深刻。中国已经做了所有能做的事情,我对中国战胜疫情非常有信心。”

凡事都有规律,数学也不例外。如果能抓住数学上的一些基本规律,不断去发现其当中的小窍门,这样学起数学来就会达到事半功倍的效果,这要比做大量的练习题更有效。

这些低级错误导致丢分,并不是题目难孩子解不出来,而小学计算不过关,如果不加以纠正,整个初中数学学习都会受影响。

另外,在平时的学习过程中,对于证明过的一些典型命题,可以把其作为结论记下来。利用这些结论可以很快地求出一些运算起来很繁琐的题目,尤其是在求解选择或填空题时更为方便。对于一些解答题虽然不能直接应用这些结论,但其也会帮助我们打开解题思路,进而求解出答案。

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除此,对于作业欠工整、欠规范的孩子,平时在做练习时,一定要让孩子注意解题规范,做到步骤条理清晰,有理有据,不能想当然。

当然,丢分的原因还有很多,譬如做题速度慢,逻辑推理能力等,都能导致孩子丢分。平时一定要善于观察,帮助孩子找出丢分的原因,对症下药,多练多看多总结,数学成绩的提升不再是难事。

每次质量检测过后,在阅卷的时候,总能发现许多同学出现计算错误的低级错误。譬如:初中学生竟然还有24+37=42,还有4X9=32……。每当我们看到这些低级错误,除了替孩子丢分惋惜外,还气不打一处来,都初中学生了,怎么小学的计算都不过关呢。

原因五:融会贯通能力差

原因四:解题马虎,书写不规范

譬如:平面内一点P到圆的最短距离是6,最长距离是8,求圆的半径。大多数同学在解这样一类题目时,只知道有答案7,却漏解了答案1。当然,此类问题林林总总,不胜枚举。

数学基础薄弱是中等以下学生的通病,这类学生对很多概念性的问题理解不透,数学量关系混沌不清,做起试卷时浅尝辄止,没有深入细致思考。特别是一题多解一类的题型,做一次就错一次。

卡洛斯表示,巴西经常会受到黄热病、登革热等流行病的困扰,而中国在这方面有着相当多优秀的科研团队。目前,中巴两国在生物、生物医学等多领域都开展了合作项目。因此,在面对新冠肺炎疫情时,中巴更应当展开合作,共同应对疫情。“虽然中国距离巴西非常遥远,但我认为和中国能有合作关系是一件非常好的事情,因为在疫情方面,中国科学家和决策者的专业性可以说是独一无二的。”

考试不丢分是取得考场制胜的法宝,要想在数学考试中立于不败之地,考数学时必须少丢分。那么,丢分到底是什么原因造成的?主要有以下几方面原因。

当然,造成计算错误还有一个原因就是:孩子对计算器的依赖。有些同学,只要一遇到计算题,就用计算器来算,从来不用草稿纸去计算,长此以往,导致计算能力低下。更重要的是,中考的时候是不允许学生使用计算器的。

策略:首先,在平时做题的过程中,家长和老师一定要让孩子们养成打草稿纸的习惯,有必要时还得检查草稿纸的书写情况;其次,告诉孩子,在做完题之后一定要养成检查的习惯。最后,孩子还要不断总结计算规律和技巧。

原因三:对题目理解能力差

策略:首先要让孩子在平时多体验生活,让孩子在生活中明白各类问题关系量间的基本关系,让孩子体会到数学在生活中无处不在。其次,在生活中要让学生学会用数学问题去解决实际问题。譬如,你带孩子去买服装,完全可以弄懂一个数学问题:销售打折问题。通过买衣服的过程,让孩子亲身体会什么是打折销售,什么是标价,什么是成交价。

策略:数学课本才是孩子学习的根本,孩子在学数学时不可以脱离书本而去学习。平时孩子在做作业前,一定要先把当天所学再次温习一遍,以便吃透知识点,然后再去处理相应的作业。

还有些孩子解题极不规范,虎头蛇尾,作业工整度极低,导致阅卷老师第一印象就很不好,在做具体评判时扣分也是免不了的。

有些孩子在审题时一目十行,对题目的理解是泛泛的,缺乏深入细致。还有些孩子在解题时,题目读到一半时就拿笔解题,结果答案出来,自己都不知所云,其丢分也就成了必然。

策略:找到数学差的根源。首先要看孩子对数学是否感兴趣,对数学老师上课方式是否满意;其次还要看孩子的思维发展能力如何。只有找到了孩子数学基础差的根源,才能制定相应的提分计划。

据悉,2019年8月31日,自贸区大兴机场片区正式挂牌,为大兴区的发展带来了巨大的历史机遇。作为我国首个跨省级行政区域设立的自贸片区,大兴机场片区承担着积极服务“京津冀协同发展”国家战略的历史使命,必将成为全市制度创新的新高地。片区总面积9.97平方公里,将借助机场空中运输的天然优势,集聚大量的物流、人流、信息流,为金融机构衍生出强劲的金融需求,为金融行业的发展提供先行先试的平台和便捷高效的政策支撑。农行北京大兴自贸支行作为首家在自贸区设立的银行业金融机构,在设立过程中仅15个工作日即取得了名称核准与行政许可审批手续,申请第2天即领取了营业执照,高效的行政审批服务充分体现了自贸区优质的营商环境。

初中数学讲究的是知识的广度,高中数学注重的是数学知识的深度。所以,命题老师在命题时总是尽可能地多考几个知识点,也就是一道题涉及到几个数学知识点。这种情况下,就需要孩子对所学的知识要明晰的知识脉络,既要会变通又要能做到活学活用。

如果第一遍读题时没有明白所以,可以要求孩子把题目多读几遍,直到融会贯通为止。

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学数学的目的就是为了应用,我们就是要将数学知识运用于实际,也就是解决应用题。可是有些同学,对速度、时间、路程之间的最基本关系都搞不清,你让他如何去解决行程一类的题型;还有些同学,基本关系量能弄得清,可是对关系字的理解不到位,导致题目做错而丢分,这也是常有的事。譬如,有学生对“不少于”就理解成等于的意思,这能直接导致答案出错。

策略:针对这类马虎的同学,家长可以强制性地让孩子用手指指字去读题目,提醒他们不要忽略重要的字眼,如果有必要还得对重要的关键字做标记。